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L’introduction d’un programme d’enseignement (de prise en charge) des jeunes en matière d’IST/VIH/SIDA s’impose donc dans notre système éducatif notamment a l’école primaire et secondaire car l’adolescence constitue la période privilégiée pendant laquelle des modèles durables de comportements sains peuvent être développés chez l’individu. Ce programme peut par conséquent être un instrument privilégié pour contenir et freiner la propagation des IST/VIH/SIDA.
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